“2+1”实践教学模式，把课堂搬进企业，加强学生的实践性教学，提高学生的综合素质能力，适应社会和行业的需要。今年，针对企业用人难度大的实际情况，管理系认真调研，加大与企业合作的力度，强化学生 “2+1”实践教学，取得了较好进展。截至6月16日，已经有58家单位前来学校进行招聘面试工作，245位同学在北京、上海、青岛、广州、浙江及西安的不同企业开始顶岗实习。
今年是企业受金融危机影响较大的一年，为了把今年学生 “2+1”实践教学工作做实做好，首先，系领导高度重视，根据专业、行业、学生特点等因素，认真研究部署方案，安排好实习过程的各个环节。
其次，运用好行业资源，加大与企业合作的力度。针对受金融危机影响的实际情况，加强与企业联系，了解企业在用人中的困难，合理调整方式，力争做到企业、学生、家长、学校四满意。
第三、针对企业岗位要求，强化对学生的职业培训。请企业专家根据岗位需求设计培训内容，有针对性地为学生讲解岗位要求，增强学生上岗的信心。同时，对学生进行职业意识、职业道德等方面的教育，强化学生吃苦耐劳、不怕困难的精神和严谨的工作态度的培养训练，提高学生顶岗实习的适应能力。
第四，完善顶岗实习学生的组织管理和具体指导。在总结以往经验的基础上，对十五人以上整批外出跨省实习的，组建临时团支部和实习小组，充分发挥学生骨干在实习中的积极作用。同时，完善教师的带队与指导措施，加大对学生实习之初所遇问题的指导力度，使学生尽快安心并开始工作。
第五，重视制度建设，强化安全教育。建立“学生实习档案”，“学生顶岗实习安全协议书、登记表和承诺书”，确保学校、单位、家长三方消息互通，召开实习安全教育会，保证学生在实习中的安全。
管理系
2009年6月16日
